Pembentukan Sahsiah Murid Melalui Program Sahsiah Unggul Murid (SUMUR) di Malaysia

Abstract

Program-program di sekolah terutama pembelajaran di luar bilik darjah adalah berperanan untuk membentuk sahsiah murid dengan memberi  penekanan kepada nilai-nilai kepribadian yang baik. Setiap murid perlu memiliki  tahap sahsiah yang tinggi dengan mengamalkan cara hidup beragama, berpenampilan sopan santun, berbudi bahasa, mempunyai jati  diri dan pelbagai lagi hal-hal berkaitan psikologi yang boleh terbentuk dalam diri secara tekal. Terbentuknya sahsiah unggul di sekolah merupakan antara tujuan yang perlu dicapai setelah pembelajaran atau ketika beraktiviti tanpa mengira batasan  demografi  seperti  agama, bangsa, jantina, lokasi mahupun  kategori sekolah. Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) merupakan agensi kerajaan yang bertanggungjawab dan berperanan  sebagai saluran utama dalam menekankan pembentukan sahsiah unggul murid. Pelaksanaan  Program Sahsiah Unggul Murid (SUMUR) oleh KPM merupakan program yang signifikan dengan  keperluan murid berkonsepkan aktiviti bermodul dan berpenilaian sepanjang persekolahan di peringkat  menengah. Penilaian yang terkandung dalam Program ini membantu peningkatan indeks kemenjadian murid. Maka, artikel ini membincangkan sorotan kajian lepas perkara-perkara  yang mempunyai hubungan dengan sahsiah murid seperti kecerdasan emosi, keterlibatan dan daya tahan.