{"title":"Att handleda och inkludera normbrytande doktorander","authors":"Mika Hagerlid","doi":"10.24834/jotl.3.2.758","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"I takt med att den högre utbildningen demokratiserats genom breddad rekrytering tar personer som bryter mot akademins mansnorm, heteronorm och vithetsnorm allt större plats i den högre utbildningen. Denna trend syns både i studentgrupper men också bland universitetets forskare och lärare. I den föreliggande artikeln diskuteras tidigare forskning och preliminära resultat från en pågående studie med syfte att undersöka hur man som handledare kan arbeta proaktivt för att inkludera normbrytande doktorander.","PeriodicalId":129745,"journal":{"name":"Journal of Teaching and Learning in Higher Education at Malmö University","volume":"10 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-09-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Journal of Teaching and Learning in Higher Education at Malmö University","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.24834/jotl.3.2.758","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
I takt med att den högre utbildningen demokratiserats genom breddad rekrytering tar personer som bryter mot akademins mansnorm, heteronorm och vithetsnorm allt större plats i den högre utbildningen. Denna trend syns både i studentgrupper men också bland universitetets forskare och lärare. I den föreliggande artikeln diskuteras tidigare forskning och preliminära resultat från en pågående studie med syfte att undersöka hur man som handledare kan arbeta proaktivt för att inkludera normbrytande doktorander.