A prototipagem enquanto potencialização da inclusão social e empoderamento de meninas com deficiência

Natálya Duhart Figueiredo, G. Meyer
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Abstract

As barreiras que limitam as pessoas com deficiência estão por toda parte. Considera-se a inclusão enquanto uma esfera que envolve a ampliação de oportunidades, acessibilidade, respeito pelos direitos essenciais e proporção de espaço para amplificação de vozes silenciadas. Em paralelo, entende-se o empoderamento como a imersão em um senso de consciência e reconhecimento das próprias habilidades e competências. Como meio para alcançar a inclusão e o empoderamento, propõe-se a prototipagem, na compreensão do design estratégico, enquanto um processo projetual reflexivo, questionador e propositor. Este estudo investiga como a prototipagem pode potencializar o empoderamento de meninas com deficiência e relata uma prática empírica pautada por uma dinâmica participativa, engajada com um grupo de meninas com múltiplas deficiências. Acredita-se que esta reflexão possa contribuir para debates sobre modos de inclusão e empoderamento através de práticas de experimentação.
原型设计作为促进社会包容和增强残疾女孩权能的一种方式
限制残疾人的障碍无处不在。包容被认为是一个涉及扩大机会、可及性、尊重基本权利和扩大沉默声音的空间比例的领域。与此同时,赋权被理解为沉浸在一种意识中,并承认自己的技能和能力。作为实现包容和授权的一种手段,原型被提出,在理解战略设计,作为一个反思的设计过程,质疑者和支持者。本研究调查了原型设计如何增强残疾女孩的权能,并报告了一项基于参与式动态的实证实践,涉及一组多重残疾女孩。人们相信,这种反思可以通过实验实践促进关于包容和赋权模式的辩论。
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