INTERFACES COM ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)

Matheus Eduardo França, Antonio Sinval Agostinho Gambogi, Daniela Gibertoni
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Abstract

Crianças com autismo tendem a ter menos interesse em assuntos variados e outras vezes muito interesse em assuntos específicos. Pensando na tecnologia e em interfaces voltadas para o público autista como forma de aprimorar e desenvolver suas habilidades, este trabalho fez um levantamento das boas práticas no desenvolvimento de interfaces com acessibilidade voltadas para pessoas com TEA. Essas diretrizes visam manter o foco, a motivação e o interesse dos autistas ao interagir com a aplicação. Com isso, através de um mapeamento sistemático, foram criadas quatro categorias por habilidades que fornecem diretrizes satisfatórias para criação de interfaces para este público.
自闭症谱系障碍(asd)患者的无障碍界面
自闭症儿童往往对各种各样的话题不太感兴趣,有时对特定的话题非常感兴趣。考虑到面向自闭症观众的技术和界面作为一种提高和发展他们技能的方式,这项工作对面向自闭症患者的无障碍界面开发的良好实践进行了调查。这些指导方针旨在保持自闭症患者在与应用程序互动时的注意力、动机和兴趣。因此,通过系统的映射,我们创建了四个技能类别,为用户创建接口提供了令人满意的指导方针。
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