Peran Orang Tua Dalam Meningkatkan Kemampuan Daya Nalar Anak Usia Dini

Abdi Psikonomi Pub Date : 2020-06-30 DOI:10.23917/PSIKONOMI.V1I1.86

Rini Lestari, Muhammad Reza Syahputra, Tania Indy Kusuma

{"title":"Peran Orang Tua Dalam Meningkatkan Kemampuan Daya Nalar Anak Usia Dini","authors":"Rini Lestari, Muhammad Reza Syahputra, Tania Indy Kusuma","doi":"10.23917/PSIKONOMI.V1I1.86","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Pendidikan anak usia dini mempunyai peranan dan kedudukan yang sangat penting dalam suatu bangsa. Lingkungan keluarga menjadi lingkungan awal (primary reference group) bagi seorang anak untuk belajar karena sebagian besar waktu anak dihabiskan bersama dengan orang tua, sehingga peran orang tua sangat besar dalam perkembangan daya nalar anak. Kemampuan daya nalar berhubungan dengan tingkat kecerdasan/intelektual dan pengetahuan. Namun demikian, belum semua orangtua paham dan trampil dalam mendidik serta meningkatkan kemampuan daya nalar anak usia dini. Pengabdian masyarakat ini disusun dengan tujuan untuk memberikan pemahaman tentang peran orang tua dalam meningkatkan kemampuan daya nalar anak usia dini. Pengabdian masyarakat ini dilakukan dalam bentuk educational parenting, dengan metode sosialisasi langsung, diskusi dan role-play. Sasaran pengabdian masyarakat adalah orangtua/wali murid BA Aisyiyah Krajan Kecamatan Gatak, Kabupaten Sukoharjo. Setelah dilaksanakan educational parenting orang tua lebih memahami tentang pentingnya peran orangtua dalam meningkatkan kemampuan daya nalar anak usia dini dan akan menerapkan apa yang diperoleh dalam educational parenting untuk mendampingi anak dalam belajar. \n ","PeriodicalId":126681,"journal":{"name":"Abdi Psikonomi","volume":"23 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Abdi Psikonomi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.23917/PSIKONOMI.V1I1.86","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Pendidikan anak usia dini mempunyai peranan dan kedudukan yang sangat penting dalam suatu bangsa. Lingkungan keluarga menjadi lingkungan awal (primary reference group) bagi seorang anak untuk belajar karena sebagian besar waktu anak dihabiskan bersama dengan orang tua, sehingga peran orang tua sangat besar dalam perkembangan daya nalar anak. Kemampuan daya nalar berhubungan dengan tingkat kecerdasan/intelektual dan pengetahuan. Namun demikian, belum semua orangtua paham dan trampil dalam mendidik serta meningkatkan kemampuan daya nalar anak usia dini. Pengabdian masyarakat ini disusun dengan tujuan untuk memberikan pemahaman tentang peran orang tua dalam meningkatkan kemampuan daya nalar anak usia dini. Pengabdian masyarakat ini dilakukan dalam bentuk educational parenting, dengan metode sosialisasi langsung, diskusi dan role-play. Sasaran pengabdian masyarakat adalah orangtua/wali murid BA Aisyiyah Krajan Kecamatan Gatak, Kabupaten Sukoharjo. Setelah dilaksanakan educational parenting orang tua lebih memahami tentang pentingnya peran orangtua dalam meningkatkan kemampuan daya nalar anak usia dini dan akan menerapkan apa yang diperoleh dalam educational parenting untuk mendampingi anak dalam belajar.

查看原文本刊更多论文

父母在提高孩子早期理性能力方面的作用

幼儿教育在一个国家中扮演着非常重要的角色和地位。家庭环境成为孩子学习的主要环境，因为大多数时间都花在父母身上，因此父母在孩子认知能力的发展中发挥了巨大的作用。理性能力与智力/智力和知识水平有关。然而，并不是所有的父母都有教育和提高幼儿推理能力的能力。这种社区奉献是为了帮助理解父母在提高孩子早期理性能力方面的作用。这种社区奉献是以教育的形式，通过直接的社会化方式，通过讨论和角色扮演来实现的。社区服务的目标是苏科哈霍区BA Aisyiyah Krajan街道Gatak。完成教育后，父母更了解父母在提高孩子早期的推理能力方面所起的作用的重要性，并将运用孩子在学习中所学到的知识来陪伴他们。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Abdi Psikonomi

自引率

0.00%

发文量