Sprawozdanie z realizacji międzynarodowego projektu badawczego „Danube/ development of new andragogical diagnostic approaches and interventions of the adult docility phenomenon”

Łukasz Tomczyk, J. Wnęk-Gozdek, Anna Włoch, Katarzyna Zaremba
{"title":"Sprawozdanie z realizacji międzynarodowego projektu badawczego „Danube/ development of new andragogical diagnostic approaches and interventions of the adult docility phenomenon”","authors":"Łukasz Tomczyk, J. Wnęk-Gozdek, Anna Włoch, Katarzyna Zaremba","doi":"10.21697/fp.2022.1.32","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"W okresie od 1 września 2020 roku do 31 sierpnia 2023 roku realizowany jest międzynarodowy projekt badawczy pt. „DANUBE/Development of new andragogical diagnostic approaches and interventions of the adult docility phenomenon”. W wielonarodowe działania andragogiczne zaangażowani są przedstawiciele polskiej uczelni – Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie (Joanna Wnęk-Gozdek, Anna Włoch, Artur Fabiś, Katarzyna Zaremba, Łukasz Tomczyk). Głównym koordynatorem projektu :nansowanego ze źródeł Erasmus+ (2020-1-SK01-KA204-078313) są przedstawiciele słowackiego","PeriodicalId":189876,"journal":{"name":"Forum Pedagogiczne","volume":"51 8","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-10-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Forum Pedagogiczne","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21697/fp.2022.1.32","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

W okresie od 1 września 2020 roku do 31 sierpnia 2023 roku realizowany jest międzynarodowy projekt badawczy pt. „DANUBE/Development of new andragogical diagnostic approaches and interventions of the adult docility phenomenon”. W wielonarodowe działania andragogiczne zaangażowani są przedstawiciele polskiej uczelni – Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie (Joanna Wnęk-Gozdek, Anna Włoch, Artur Fabiś, Katarzyna Zaremba, Łukasz Tomczyk). Głównym koordynatorem projektu :nansowanego ze źródeł Erasmus+ (2020-1-SK01-KA204-078313) są przedstawiciele słowackiego
Sprawozdanie z realizacji międzynarodowego projektu badawczego“多瑙河/成人顺从现象的新诊断方法和干预措施的发展”
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信