查看最新文献
订阅
分享
2861期刊缩写：
J Scholarsh Teach Learn
ISSN：
1527-9316
发文信息
历年影响因子
历年发表
投稿信息
审稿时长：
48 weeks
The journal of scholarship of teaching and learning : JoSoTL - 最新文献
Pausing for More
Pub Date : 2023-09-27 DOI: 10.14434/josotl.v23i3.33823 Sara Wigal, Sharee BroussardCurating, Community, Collaboration
Pub Date : 2023-09-27 DOI: 10.14434/josotl.v23i3.34285 Sheila Baker, Debby ShulskyReflecting on Professional Development Opportunities: Links Between Conceptions of Mathematics Graduate Teaching Assistants and Their Self-Efficacy
Pub Date : 2023-06-30 DOI: 10.14434/josotl.v23i2.33351 Narmin S. Ghalichi, Kimberly Cervello Rogers, Moira Van Staaden
免责声明：
本页显示期刊或杂志信息，仅供参考学习，不是任何期刊杂志官网，不涉及出版事务，特此申明。如需出版一切事务需要用户自己向出版商联系核实。若本页展示内容有任何问题，请联系我们，邮箱：info@booksci.cn，我们会认真核实处理。
本页显示期刊或杂志信息，仅供参考学习，不是任何期刊杂志官网，不涉及出版事务，特此申明。如需出版一切事务需要用户自己向出版商联系核实。若本页展示内容有任何问题，请联系我们，邮箱：info@booksci.cn，我们会认真核实处理。
京公网安备 11010802042870号
