Online Learning

1280

影响因子：

2.8

ISSN：

print: 2472-5749
on-line: 2472-5730

研究领域：

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

自引率：

15.00%

Gold OA文章占比：

75.47%

原创研究文献占比：

97.10%

SCI收录类型：

Emerging Sources Citation Index (ESCI) || Scopus (CiteScore) || Directory of Open Access Journals (DOAJ)

期刊官网：

https://olj.onlinelearningconsortium.org

CiteScore：

CiteScore	SJR	SNIP	CiteScore排名
7.40	1.417	2.176	学科分区排名百分位大类：Social Sciences 小类：Education Q1 82 / 1469 94% 大类：Social Sciences 小类：Computer Networks and Communications Q1 67 / 379 82%

发文信息

WOS期刊分区

学科分类
Q1EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

历年影响因子

2022年	4.0000
2023年	2.8000

历年发表

投稿信息

出版语言：

English

出版国家(地区)：

United States

审稿时长：

30 weeks

出版商：

Online Learning Consortium

PubMed链接：

Online Learning - 最新文献

Pub Date : 2023-12-01 DOI: 10.24059/olj.v27i4.3447 Melanie G. Long, Karen Gebhardt, Kelly McKenna

Pub Date : 2023-12-01 DOI: 10.24059/olj.v27i4.4019 Florence Martin, Beth Oyarzun, Ayesha Sadaf

Pub Date : 2023-12-01 DOI: 10.24059/olj.v27i4.4046 V. Dennen, Dan He, Hui Shi, Dawn Adolfson

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