Journal of Occupational Therapy Schools and Early Intervention

642

影响因子：

0.7

ISSN：

print: 1941-1243
on-line: 1941-1251

研究领域：

PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL-

自引率：

28.60%

Gold OA文章占比：

15.44%

原创研究文献占比：

93.88%

SCI收录类型：

Emerging Sources Citation Index (ESCI) || Scopus (CiteScore)

期刊官网：

https://www.tandfonline.com/toc/wjot20/current

CiteScore：

CiteScore	SJR	SNIP	CiteScore排名
1.3	0.238	0.658	学科排名百分位大类：Health Professions 小类：Occupational Therapy 17 / 31 46% 大类：Social Sciences 小类：Education 994 / 1543 35% 大类：Psychology 小类：Social Psychology 243 / 310 21%

发文信息

WOS期刊分区

学科分类
Q4PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL

历年影响因子

2022年	0.7000
2023年	0.7000

历年发表

投稿信息

出版国家(地区)：

United Kingdom

出版商：

Taylor & Francis

PubMed链接：

Journal of Occupational Therapy Schools and Early Intervention - 最新文献

Pub Date : 2024-01-01 DOI: 10.1080/19411243.2023.2192206 Amy Armstrong-Heimsoth, Abbey Monroe, Camryn Cupp, Nancy Potter, Mark VanDam, Beate Peter

Pub Date : 2024-01-01 DOI: 10.1080/19411243.2023.2168824 Dominique H Como, Margaret Goodfellow, Delaney Hudak, Sharon A Cermak

Pub Date : 2023-11-13 DOI: 10.1080/19411243.2023.2262754 Stuart Carey, Maria McKenzie, Lisa Knightbridge, Helen Bourke-Taylor

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