Journal of Transformative Education

Journal of Transformative Education
影响因子:
0.8
ISSN:
print: 1541-3446
on-line: 1552-7840
研究领域:
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
自引率:
20.00%
Gold OA文章占比:
22.97%
原创研究文献占比:
100.00%
SCI收录类型:
Emerging Sources Citation Index (ESCI) || Scopus (CiteScore)
期刊官网:
期刊介绍英文:
The Journal of Transformative Education (JTED) is a peer-reviewed, scholarly journal focused on advancing the understanding, practice, and experience of transformative education. The journal seeks to deliver high academic quality in an engaging, thought-provoking, participative, and reflexive discourse across the spectrum of issues which transformational education encompasses. Those issues include individual experience, educational and institutional processes, formal and informal purposes and venues for such education, and cultural issues such as accessibility and social context for transformative education.
CiteScore:
CiteScoreSJRSNIPCiteScore排名
2.20.3741.415
学科
排名
百分位
大类:Social Sciences
小类:Education
730 / 1543
52%
发文信息
WOS期刊分区
学科分类
Q3EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
历年影响因子
2022年1.0000
2023年0.8000
历年发表
2012年14
2013年16
2014年30
2015年34
2016年31
2017年32
2018年26
2019年23
2020年29
2021年33
2022年35
投稿信息
出版国家(地区):
United States
出版商:
SAGE

Journal of Transformative Education - 最新文献

Book Review: Expanding Transformation Theory: Affinities between Jack Mezirow and Emancipatory Educationalists

Pub Date : 2024-09-03 DOI: 10.1177/15413446241282153 Michelle Glowacki-Dudka

Book Review: Transformative Sustainability Education: Reimagining Our Future

Pub Date : 2024-07-30 DOI: 10.1177/15413446241261137 Steven Hodge

Metaphors of Transformation: Revealing and Concealing

Pub Date : 2024-07-30 DOI: 10.1177/15413446241259057 Chad Hoggan
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