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International Journal of Educational Innovation and Research - 最新文献
Status of teaching and learning descriptive writing in Zanzibar secondary schools: a case of Wete District
Pub Date : 2024-01-22 DOI: 10.31949/ijeir.v3i1.7223 Ali Juma Hamad, Placidius M. Ndibalema, Kulwa MataluE-learning in Belgium: a case study of Mons University
Pub Date : 2024-01-22 DOI: 10.31949/ijeir.v3i1.7457 Lidia PokrzyckaFormative assessment in Timor-Leste: teachers’ perception and practice
Pub Date : 2024-01-05 DOI: 10.31949/ijeir.v3i1.7243 Melky Costa Akoyt
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