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Journal of Education and Development - 最新文献
Science Teaching Efficacy and Science Outcome Expectancy Among Early Childhood Preservice Teachers: Effects of Constructivist Beliefs vs. Traditional Beliefs
Pub Date : 2024-08-08 DOI: 10.20849/jed.v8i3.1438 Hyunjin KimFrom Conflict to Classroom: Understanding School-Community-Family Partnerships in Conflict-affect Myanmar
Pub Date : 2024-07-07 DOI: 10.20849/jed.v8i3.1432 Lugyi NoBalancing Well-being and Social Harmony. An Interdisciplinary Educational Approach
Pub Date : 2024-07-07 DOI: 10.20849/jed.v8i3.1437 Alberto Ciferri, Cinzia Bongianni
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