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Journal of Education for Sustainability and Diversity - 最新文献
Adapting Self-Regulated Strategy Development Model to Teach Deaf Learners English Writing Skills
Pub Date : 2024-07-13 DOI: 10.57142/jesd.v3i1.615 M. Morai, Norimune Kawai, Masashi Hayashida, Akira Shinkai, N. MatsumiyaImplementation of Inclusive Education for Children with Special Needs at Sekolah Alam Bireuen (SABIR)
Pub Date : 2024-07-05 DOI: 10.57142/jesd.v3i1.610 Y. Normawati, Yury Ulandary, Robiansyah Setiawan, Istiarsyah Istiarsyah, Maisura Maisura, Zirlia AnggrainiAnalyzing the Relationship between Performance Appraisal and Teacher Performance: Evidence from Cambodia
Pub Date : 2024-07-05 DOI: 10.57142/jesd.v3i1.544 Sothy Chhy, Norimune Kawai
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