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Journal of practitioner research - 最新文献
Practitioner Inquiry for Turbulent Times: Learning to Take an Inquiry Stance Toward Teaching Difficult Topics Through a Teacher Inquiry Community
Pub Date : 2023-10-01 DOI: 10.5038/2379-9951.8.2.1251 Logan Rutten, Danielle Butville, Wendy Smith, Boaz DvirBecoming Knowledgeable Agents of Change: Early Career Teachers Enacting Inquiry-Oriented Professional Learning
Pub Date : 2023-09-01 DOI: 10.5038/2379-9951.8.2.1223 Tracy HarperCatalyzing Change for Equitable Participation
Pub Date : 2023-09-01 DOI: 10.5038/2379-9951.8.2.1242 Liza Bondurant, Seema Rivera
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