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Innovare journal of social sciences - 最新文献
TEACHING PRACTICE: A CORE EDUCATIONAL PLANNING ATTAINMENT FOR STUDENTS CHALLENGES AND PROSPECTS
Pub Date : 2024-05-01 DOI: 10.22159/ijss.2024.v12i3.50381 Alphonsus Patrick Udoh, Faith Ejiroghene UdohAN ASSESSMNENT OF THE RESPONSE OF SECUIRTY INSTITUTION TO CONFLICT AND SECURITY CHALLENGES IN NIGERIA: IMPLICATIONS FOR NATIONAL DEVELOPMENT
Pub Date : 2024-05-01 DOI: 10.22159/ijss.2024.v12i3.50197 Wanan Cornelius Terzungwe, Musa Bulama, Ogba Musa, MichaelUNRAVELLING THE FACTORS THAT IMPEDE STUDENTS’ ENGLISH LANGUAGE LEARNING: FROM TEACHERS’ VIEWPOINT
Pub Date : 2024-05-01 DOI: 10.22159/ijss.2024.v12i3.50796 Hussain Ahmed, Liton
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