发布求助

文献互助智能选刊最新文献

Currents in Pharmacy Teaching and Learning

查看最新文献

6267

中科院SCI期刊分区 WOS期刊分区历年影响因子历年发表同类期刊

期刊缩写：

Curr Pharm Teach Learn

影响因子：

1.3

ISSN：

print: 1877-1297
on-line: 1877-1300

研究领域：

EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES

自引率：

16.70%

Gold OA文章占比：

4.38%

原创研究文献占比：

95.03%

SCI收录类型：

Emerging Sources Citation Index (ESCI) || Scopus (CiteScore)

期刊官网：

https://www.journals.elsevier.com/currents-in-pharmacy-teaching-and-learning

CiteScore：

CiteScore	SJR	SNIP	CiteScore排名
2.1	0.450	0.590	学科排名百分位大类：Health Professions 小类：Pharmacy 18 / 45 61% 大类：Pharmacology, Toxicology and Pharmaceutics 小类：General Pharmacology, Toxicology and Pharmaceutics 38 / 80 53%

发文信息

中科院SCI期刊分区

2025年3月20日发布

大类	小类	TOP期刊	综述期刊
4区教育学	4区学科教育 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES	否	否

WOS期刊分区

学科分类
Q3EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES

历年影响因子

2022年	1.2000
2023年	1.3000

历年发表

2012年	46
2013年	93
2014年	123
2015年	126
2016年	133
2017年	168
2018年	239
2019年	199
2020年	213
2021年	283
2022年	192

投稿信息

出版国家(地区)：

Netherlands

发表时长：

16 days

出版商：

Elsevier

PubMed链接：

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/nlmcatalog?term=1877-1297%5BISSN%5D

Currents in Pharmacy Teaching and Learning - 最新文献

Engaging student pharmacists in emergency and disaster preparedness education

Pub Date : 2025-04-11 DOI: 10.1016/j.cptl.2025.102346 Elaine V. Nguyen , Frank Romanelli , Mohammed A. Islam , Alamdar Hussain

Student perspectives on the integration of environmental sustainability and climate Change into the doctor of pharmacy program curriculum

Pub Date : 2025-04-04 DOI: 10.1016/j.cptl.2025.102347 Simroop Ladhar , Jasdeep Gill , Ingrid Frank , Karen Dahri

Exploring the perceptions and experiences of pharmacy students about formative and summative OSCE incorporating AI in preparatory process: A mixed-methods study

Pub Date : 2025-04-02 DOI: 10.1016/j.cptl.2025.102348 Sara Rehman , Majid Ali , Ejaz Cheema , Asra Shanzeh

查看全部

免责声明：
本页显示期刊或杂志信息，仅供参考学习，不是任何期刊杂志官网，不涉及出版事务，特此申明。如需出版一切事务需要用户自己向出版商联系核实。若本页展示内容有任何问题，请联系我们，邮箱：info@booksci.cn，我们会认真核实处理。