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507期刊缩写：
Educ Prim Care
影响因子：
1.5
ISSN：
print: 1473-9879
on-line: 1475-990X
on-line: 1475-990X
研究领域：
PRIMARY HEALTH CARE-
自引率：
15.40%
Gold OA文章占比：
46.40%
原创研究文献占比：
92.50%
SCI收录类型：
Emerging Sources Citation Index (ESCI) || Scopus (CiteScore)
期刊介绍英文：
Education for Primary Care aims to reflect the best experience, expertise and innovative ideas in the development of undergraduate, postgraduate and continuing primary care education. The journal is UK based but welcomes contributions from all over the world. Readers will benefit from the broader perspectives on educational activities provided through the contributions of all health professionals, including general practitioners, nurses, midwives, health visitors, community nurses and managers. This sharing of experiences has the potential for enhancing healthcare delivery and for promoting interprofessional working.
CiteScore：
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 |
|---|---|---|---|
| 2.3 | 0.483 | 0.630 | 学科 排名 百分位 大类：Medicine 小类：Family Practice 25 / 56 55% |
发文信息
WOS期刊分区
| 学科分类 |
|---|
Q3PRIMARY HEALTH CARE |
历年影响因子
| 2022年 | 1.3000 |
|---|---|
| 2023年 | 1.5000 |
历年发表
| 2012年 | 109 |
|---|---|
| 2013年 | 101 |
| 2014年 | 87 |
| 2015年 | 137 |
| 2016年 | 149 |
| 2017年 | 84 |
| 2018年 | 86 |
| 2019年 | 107 |
| 2020年 | 118 |
| 2021年 | 72 |
| 2022年 | 51 |
投稿信息
出版国家(地区)：
United Kingdom
出版商：
Taylor & Francis
Education for Primary Care - 最新文献
Integrating academic medical education into vocational general practitioner training: how do these combined training posts impact on subsequent career paths?
Pub Date : 2024-08-31 DOI: 10.1080/14739879.2024.2387103 Liam McHale, Val WassThe Glasgow experience: a model for GP out-of-hours teaching for year 3 medical students.
Pub Date : 2024-08-31 DOI: 10.1080/14739879.2024.2373389 Zoe Noonan, Katie Brown, Lindsey Pope
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本页显示期刊或杂志信息，仅供参考学习，不是任何期刊杂志官网，不涉及出版事务，特此申明。如需出版一切事务需要用户自己向出版商联系核实。若本页展示内容有任何问题，请联系我们，邮箱：info@booksci.cn，我们会认真核实处理。
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