Journal of Postsecondary Education and Disability

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WOS期刊分区历年影响因子同类期刊

影响因子：

0.7

ISSN：

print: 2379-7762
on-line: 2328-3343

研究领域：

EDUCATION, SPECIAL

自引率：

25.00%

Gold OA文章占比：

0.00%

原创研究文献占比：

100.00%

SCI收录类型：

Emerging Sources Citation Index (ESCI)

发文信息

WOS期刊分区

学科分类
Q4EDUCATION, SPECIAL

历年影响因子

2022年	0.8000
2023年	0.7000

历年发表

投稿信息

PubMed链接：

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/nlmcatalog?term=2379-7762%5BISSN%5D

Journal of Postsecondary Education and Disability - 最新文献

Predictors and Trajectories of Educational Functioning in College Students With and Without Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder.

Pub Date : 2018-01-01 George J DuPau, Melanie K Franklin, Brittany L Pollack, Kristen S Stack, Aliza R Jaffe, Matthew J Gormley, Arthur D AnastopouIos, Lisa L Weyandt

Vocabulary Knowledge of Deaf and Hearing Postsecondary Students.

Pub Date : 2014-01-01 Thomastine Sarchet, Marc Marschark, Georgianna Borgna, Carol Convertino, Patricia Sapere, Richard Dirmyer

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