Journal of Medical Education and Curricular Development

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影响因子：

ISSN：

print: 2382-1205

研究领域：

EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES

自引率：

0.00%

Gold OA文章占比：

96.30%

原创研究文献占比：

92.86%

SCI收录类型：

Emerging Sources Citation Index (ESCI) || Directory of Open Access Journals (DOAJ)

期刊官网：

https://journals.sagepub.com/home/mde

发文信息

WOS期刊分区

学科分类
Q2EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES

历年影响因子

2022年	2.8000
2023年	2.0000

历年发表

2014年	7
2015年	12
2016年	27
2017年	18
2018年	25
2019年	57
2020年	128
2021年	92
2022年	62

投稿信息

出版语言：

English

出版国家(地区)：

United Kingdom

审稿时长：

8 weeks

出版商：

SAGE Publishing

PubMed链接：

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/nlmcatalog?term=2382-1205%5BISSN%5D

Journal of Medical Education and Curricular Development - 最新文献

Knowledge, Attitude, and Perceived Barriers of Undergraduate Medical Students Towards Research. A Cross-Sectional Questionnaire-Based Study in Morocco.

Pub Date : 2024-11-14 DOI: 10.1177/23821205241296985 Imane Chenfouh, Mariam Atassi, Asmae Yeznasni, Asmae Lekfif, Naima Abda

Need for Structured Pain Management Curriculum and Competency-Based Evaluation in GME: An Observational Study in One Internal Medicine Residency Program.

Pub Date : 2024-11-14 DOI: 10.1177/23821205241298353 Sudhagar Thangarasu, Gowri Renganathan, Barney Soskin, Lela Ruck, Vishakh Prakash, Sumedha Unnikrishnan, Jyothsna Goranti, Everardo Cobos

Improving Quality of Life in Underserved Communities: A Case from Humanity Initiative's Student-Led Clinics.

Pub Date : 2024-11-06 DOI: 10.1177/23821205241297912 Syed Muhammad Aqeel Abidi, Ali Hyder Nazeer, Muhammad Mushahid Hussain Rizvi, Syeda Tayyaba Fatima Abidi

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