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269
影响因子：
2.3
ISSN：
print: 1687-5893
on-line: 1687-5907
on-line: 1687-5907
研究领域：
COMPUTER SCIENCE, ARTIFICIAL INTELLIGENCE-
自引率：
3.40%
Gold OA文章占比：
98.00%
原创研究文献占比：
78.26%
SCI收录类型：
Emerging Sources Citation Index (ESCI) || Scopus (CiteScore) || Directory of Open Access Journals (DOAJ)
CiteScore：
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 |
|---|---|---|---|
| 6.3 | 0.464 | 1.339 | 学科 排名 百分位 大类：Computer Science 小类：Human-Computer Interaction 57 / 145 61% |
发文信息
WOS期刊分区
| 学科分类 |
|---|
Q3COMPUTER SCIENCE, ARTIFICIAL INTELLIGENCE |
历年影响因子
| 2022年 | 2.9000 |
|---|---|
| 2023年 | 2.3000 |
历年发表
| 2012年 | 37 |
|---|---|
| 2013年 | 17 |
| 2014年 | 19 |
| 2015年 | 7 |
| 2016年 | 10 |
| 2017年 | 6 |
| 2018年 | 27 |
| 2019年 | 17 |
| 2020年 | 11 |
| 2021年 | 16 |
| 2022年 | 22 |
投稿信息
出版语言：
English
出版国家(地区)：
United Kingdom
审稿时长：
36 weeks
出版商：
Hindawi Limited
Advances in Human-Computer Interaction - 最新文献
Exploring Sign Language Detection on Smartphones: A Systematic Review of Machine and Deep Learning Approaches
Pub Date : 2024-03-11 DOI: 10.1155/2024/1487500 Iftikhar Alam, Abdul Hameed, Riaz Ahmad ZiarEvaluating Students’ User Experience on Student Management Information Systems
Pub Date : 2024-03-05 DOI: 10.1155/2024/8450204 N. Kuadey, Carlos Ankora, Laurene Adjei, E. Krampa, Stephen Oladagba Bolatimi, Lily Bensah, C. C. M. AgbesiLearning Experience of Students Using the Learning Management System: User’s Perspective on the Use of Moodle in the University of Jordan
Pub Date : 2023-12-31 DOI: 10.1155/2023/6659245 Ahmad Althunibat, W. Alzyadat, Ibrahim Almarashdeh, M. Alsmadi, Aoun Othman Al Shawabkeh, A. Abuhamdah, M. Alzaqebah
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