查看最新文献
订阅
分享
179发文信息
历年影响因子
历年发表
投稿信息
Manage Your Own Learning Analytics - 最新文献
Using Log Stream Data and Item Response Theory to Understand Proficiency in Collaboration
Pub Date : 2021-12-05 DOI: 10.1007/978-3-030-86316-6_2 C. ScoularRasch Model Case Study: Investigating Cognitive Performances of School Children's Museum Learning Experiences
Pub Date : 2021-12-05 DOI: 10.1007/978-3-030-86316-6_7 A. AlwiThe Adoption of the Rasch Measurement Approach as a Learning Analytics Tool in Higher Education
Pub Date : 2021-12-05 DOI: 10.1007/978-3-030-86316-6_6 A. Barefah
免责声明：
本页显示期刊或杂志信息，仅供参考学习，不是任何期刊杂志官网，不涉及出版事务，特此申明。如需出版一切事务需要用户自己向出版商联系核实。若本页展示内容有任何问题，请联系我们，邮箱：info@booksci.cn，我们会认真核实处理。
本页显示期刊或杂志信息，仅供参考学习，不是任何期刊杂志官网，不涉及出版事务，特此申明。如需出版一切事务需要用户自己向出版商联系核实。若本页展示内容有任何问题，请联系我们，邮箱：info@booksci.cn，我们会认真核实处理。
京公网安备 11010802042870号
