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2499
影响因子：
2.2
ISSN：
print: 2194-6035
on-line: 2154-3348
on-line: 2154-3348
研究领域：
PUBLIC ADMINISTRATION
自引率：
18.80%
Gold OA文章占比：
98.31%
原创研究文献占比：
100.00%
SCI收录类型：
Emerging Sources Citation Index (ESCI) || Scopus (CiteScore) || Directory of Open Access Journals (DOAJ)
CiteScore：
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 |
|---|---|---|---|
| 2.8 | 0.589 | 0.986 | 学科 排名 百分位 大类：Social Sciences 小类：Sociology and Political Science 409 / 1466 72% 大类：Social Sciences 小类：Public Administration 101 / 232 56% 大类：Economics, Econometrics and Finance 小类：Economics and Econometrics 320 / 716 55% |
发文信息
WOS期刊分区
| 学科分类 |
|---|
Q2PUBLIC ADMINISTRATION |
历年影响因子
| 2022年 | 1.6000 |
|---|---|
| 2023年 | 2.2000 |
历年发表
| 2012年 | 15 |
|---|---|
| 2013年 | 16 |
| 2014年 | 15 |
| 2015年 | 31 |
| 2016年 | 40 |
| 2017年 | 27 |
| 2018年 | 36 |
| 2019年 | 31 |
| 2020年 | 33 |
| 2021年 | 37 |
| 2022年 | 23 |
投稿信息
出版语言：
English
出版国家(地区)：
Germany
审稿时长：
7 weeks
出版商：
De Gruyter
Nonprofit Policy Forum - 最新文献
Avoiding Burnout with Compassionate Accompaniment: A Novel Approach to Training, Selecting, Managing, and Regulating Frontline Workers
Pub Date : 2024-01-10 DOI: 10.1515/npf-2023-0007 Carrie OelbergerNonprofit Disaster Response and Climate Change: Who Responds? Who Plans?
Pub Date : 2023-11-03 DOI: 10.1515/npf-2023-0017 Beth Gazley, Rachel CashThe Rise of Learning Pods: Civil Society’s Expanding Role in K-12 Education in the United States
Pub Date : 2023-10-31 DOI: 10.1515/npf-2022-0020 Fredrik O. Andersson, Jurgen Willems
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