查看最新文献
订阅
分享
1071
影响因子：
0.4
ISSN：
print: 2185-3762
研究领域：
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
自引率：
50.00%
Gold OA文章占比：
89.71%
原创研究文献占比：
95.65%
SCI收录类型：
Emerging Sources Citation Index (ESCI) || Scopus (CiteScore) || Directory of Open Access Journals (DOAJ)
期刊官网：
CiteScore：
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 |
|---|---|---|---|
| 1.4 | 0.261 | 0.374 | 学科 排名 百分位 大类：Arts and Humanities 小类：Language and Linguistics 252 / 1088 76% 大类：Social Sciences 小类：Linguistics and Language 298 / 1167 74% 大类：Social Sciences 小类：Education 938 / 1543 39% 大类：Computer Science 小类：Computer Science Applications 650 / 817 20% |
发文信息
WOS期刊分区
| 学科分类 |
|---|
Q4EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH |
历年影响因子
| 2022年 | 0.8000 |
|---|---|
| 2023年 | 0.4000 |
历年发表
| 2012年 | 33 |
|---|---|
| 2013年 | 31 |
| 2014年 | 37 |
| 2015年 | 41 |
| 2016年 | 38 |
| 2017年 | 35 |
| 2018年 | 32 |
| 2019年 | 31 |
| 2020年 | 31 |
| 2021年 | 26 |
| 2022年 | 32 |
投稿信息
出版语言：
English
出版国家(地区)：
Japan
审稿时长：
8 weeks
出版商：
Kanda University of International Studies
Studies in Self-Access Learning Journal - 最新文献
Shadow Education in Hong Kong: An Insight From Local Private Tutors
Pub Date : 2023-12-30 DOI: 10.37237/130402 Richard Ching Ho ChengBook Review: Self-Regulated Learning and Second Language Writing, Springer 2022
Pub Date : 2023-12-20 DOI: 10.37237/140408 Candradewi Wahyu Anggraen, Januarius Mujiyanto, Katharina Rustipa, Widhiyanto WidhiyantoAn Overview of Web Assisted Learning and Teaching of Tamil (WALTT) at the Penn Language Center
Pub Date : 2023-12-19 DOI: 10.37237/140407 D. Maheswari
免责声明：
本页显示期刊或杂志信息，仅供参考学习，不是任何期刊杂志官网，不涉及出版事务，特此申明。如需出版一切事务需要用户自己向出版商联系核实。若本页展示内容有任何问题，请联系我们，邮箱：info@booksci.cn，我们会认真核实处理。
本页显示期刊或杂志信息，仅供参考学习，不是任何期刊杂志官网，不涉及出版事务，特此申明。如需出版一切事务需要用户自己向出版商联系核实。若本页展示内容有任何问题，请联系我们，邮箱：info@booksci.cn，我们会认真核实处理。
京公网安备 11010802042870号
