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2300
影响因子：
1.2
ISSN：
print: 0266-0830
on-line: 1478-9833
on-line: 1478-9833
研究领域：
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
自引率：
17.60%
Gold OA文章占比：
38.98%
原创研究文献占比：
100.00%
SCI收录类型：
Emerging Sources Citation Index (ESCI) || Scopus (CiteScore)
CiteScore：
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 |
|---|---|---|---|
| 2.1 | 0.433 | 1.203 | 学科 排名 百分位 大类：Social Sciences 小类：Sociology and Political Science 514 / 1466 64% 大类：Social Sciences 小类：Education 751 / 1543 51% |
发文信息
WOS期刊分区
| 学科分类 |
|---|
Q2EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH |
历年影响因子
| 2022年 | 1.7000 |
|---|---|
| 2023年 | 1.2000 |
历年发表
| 2012年 | 19 |
|---|---|
| 2013年 | 16 |
| 2014年 | 17 |
| 2015年 | 17 |
| 2016年 | 20 |
| 2017年 | 30 |
| 2018年 | 24 |
| 2019年 | 31 |
| 2020年 | 16 |
| 2021年 | 19 |
| 2022年 | 28 |
投稿信息
出版商：
Taylor & Francis
Studies in the Education of Adults-NIACE - 最新文献
Maternal health literacy and postpartum complication readiness among nursing mothers: Implications for adult literacy educators in Southern Cross River State, Nigeria
Pub Date : 2023-11-07 DOI: 10.1080/02660830.2023.2276573 H. A. Andong, P. I. Okey, P. A. Betiang, G. Edoho, J. B. OffiongMultilingual language assistants, investment and social justice in second language learning for adult newcomers
Pub Date : 2023-11-03 DOI: 10.1080/02660830.2023.2276583 Marianne EekLifelong learning: The red-headed stepchild of Lebanon’s National Strategy for Older People
Pub Date : 2023-10-25 DOI: 10.1080/02660830.2023.2269745 Hany Hachem
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本页显示期刊或杂志信息，仅供参考学习，不是任何期刊杂志官网，不涉及出版事务，特此申明。如需出版一切事务需要用户自己向出版商联系核实。若本页展示内容有任何问题，请联系我们，邮箱：info@booksci.cn，我们会认真核实处理。
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