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3521
影响因子：
0.5
ISSN：
print: 2149-1135
研究领域：
LINGUISTICS
自引率：
0.00%
Gold OA文章占比：
14.11%
原创研究文献占比：
100.00%
SCI收录类型：
Emerging Sources Citation Index (ESCI) || Scopus (CiteScore) || Directory of Open Access Journals (DOAJ)
CiteScore：
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 |
|---|---|---|---|
| 2.4 | 0.282 | 0.557 | 学科 排名 百分位 大类：Arts and Humanities 小类：Language and Linguistics 155 / 1088 85% 大类：Social Sciences 小类：Linguistics and Language 181 / 1167 84% 大类：Social Sciences 小类：Education 696 / 1543 54% 大类：Psychology 小类：Social Psychology 187 / 310 39% |
发文信息
WOS期刊分区
| 学科分类 |
|---|
Q3LINGUISTICS |
历年影响因子
| 2022年 | 1.9000 |
|---|---|
| 2023年 | 0.5000 |
历年发表
| 2013年 | 0 |
|---|---|
| 2015年 | 16 |
| 2016年 | 11 |
| 2017年 | 28 |
| 2018年 | 21 |
| 2019年 | 33 |
| 2020年 | 25 |
| 2021年 | 28 |
| 2022年 | 0 |
投稿信息
出版语言：
English
出版国家(地区)：
Turkey
审稿时长：
30 weeks
出版商：
Hacettepe University
Eurasian Journal of Applied Linguistics - 最新文献
Cultural vocabulary in teaching Turkish as a foreign language
Pub Date : 2021-04-08 DOI: 10.32601/EJAL.911449 Burak TüfekçioğluExtensive reading in an EFL classroom: Impact and learners’ perceptions
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本页显示期刊或杂志信息，仅供参考学习，不是任何期刊杂志官网，不涉及出版事务，特此申明。如需出版一切事务需要用户自己向出版商联系核实。若本页展示内容有任何问题，请联系我们，邮箱：info@booksci.cn，我们会认真核实处理。
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