查看最新文献
订阅
分享
162发文信息
历年影响因子
历年发表
投稿信息
LAK23: 13th International Learning Analytics and Knowledge Conference - 最新文献
Predicting Students’ Algebra I Performance using Reinforcement Learning with Multi-Group Fairness
Pub Date : 2023-03-13 DOI: 10.1145/3576050.3576104 Fan Zhang, Wanli Xing, Chenglu LiCluster-Based Performance of Student Dropout Prediction as a Solution for Large Scale Models in a Moodle LMS
Pub Date : 2023-03-13 DOI: 10.1145/3576050.3576146 Louis-Vincent Poellhuber, Bruno Poellhuber, M. Desmarais, C. Léger, Normand Roy, Mathieu Manh-Chien VuLeveraging LMS Logs to Analyze Self-Regulated Learning Behaviors in a Maker-based Course
Pub Date : 2023-03-13 DOI: 10.1145/3576050.3576111 J. Ng, Yiming Liu, Didier S. Y. Chui, Jack C. H. Man, Xiao Hu
免责声明：
本页显示期刊或杂志信息，仅供参考学习，不是任何期刊杂志官网，不涉及出版事务，特此申明。如需出版一切事务需要用户自己向出版商联系核实。若本页展示内容有任何问题，请联系我们，邮箱：info@booksci.cn，我们会认真核实处理。
本页显示期刊或杂志信息，仅供参考学习，不是任何期刊杂志官网，不涉及出版事务，特此申明。如需出版一切事务需要用户自己向出版商联系核实。若本页展示内容有任何问题，请联系我们，邮箱：info@booksci.cn，我们会认真核实处理。
京公网安备 11010802042870号
