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39
ISSN：
print: 1447-9494
on-line: 1447-9540
on-line: 1447-9540
研究领域：
Social Sciences-Education
Gold OA文章占比：
0.00%
原创研究文献占比：
0.00%
SCI收录类型：
Scopus (CiteScore)
期刊介绍英文：
The International Journal of Learning aims to create an intellectual frame of reference and to support an interdisciplinary conversation on the nature and future of learning. Candidates for inclusion in this survey journal include works by invited contributors and top-ranked articles selected from thematic journals of the collection.
CiteScore：
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 |
|---|---|---|---|
| 0.137 | 0.150 | 学科 排名 百分位 |
发文信息
历年影响因子
历年发表
| 2012年 | 230 |
|---|---|
| 2013年 | 35 |
| 2014年 | 21 |
| 2015年 | 7 |
| 2016年 | 9 |
| 2017年 | 4 |
| 2018年 | 8 |
| 2019年 | 6 |
| 2020年 | 5 |
| 2021年 | 4 |
| 2022年 | 0 |
投稿信息
出版国家(地区)：
United States
出版商：
Common Ground Research Networks
免责声明：
本页显示期刊或杂志信息，仅供参考学习，不是任何期刊杂志官网，不涉及出版事务，特此申明。如需出版一切事务需要用户自己向出版商联系核实。若本页展示内容有任何问题，请联系我们，邮箱：info@booksci.cn，我们会认真核实处理。
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