查看最新文献
订阅
分享
2226
ISSN：
print: 2500-106X
研究领域：
Social Sciences-Communication
Gold OA文章占比：
0.00%
原创研究文献占比：
0.00%
SCI收录类型：
Scopus (CiteScore)
CiteScore：
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 |
|---|---|---|---|
| 0.6 | 0.131 | 0.211 | 学科 排名 百分位 大类：Social Sciences 小类：Library and Information Sciences 191 / 280 31% 大类：Engineering 小类：Media Technology 46 / 63 27% 大类：Social Sciences 小类：Sociology and Political Science 1060 / 1466 27% 大类：Social Sciences 小类：Communication 371 / 511 27% 大类：Physics and Astronomy 小类：General Physics and Astronomy 217 / 243 10% 大类：Decision Sciences 小类：Information Systems and Management 135 / 148 9% 大类：Business, Management and Accounting 小类：Management of Technology and Innovation 267 / 289 7% |
发文信息
历年影响因子
历年发表
| 2016年 | 13 |
|---|---|
| 2017年 | 14 |
| 2018年 | 9 |
| 2019年 | 11 |
| 2020年 | 25 |
| 2021年 | 47 |
| 2022年 | 24 |
投稿信息
出版商：
Academic Publishing House Researcher
International Journal of Media and Information Literacy - 最新文献
Assessing the Readiness of Teachers to Develop the Creative Potential of Youth in the Higher Education System
Pub Date : 2024-06-05 DOI: 10.13187/ijmil.2024.1.117Addiction to Social Networks and Its Influence on the Academic Performance of the Students: An Analysis from the Bayesian Approach
Pub Date : 2024-06-05 DOI: 10.13187/ijmil.2024.1.52Media Coverage of Conflict Situations in Kazakhstan in the Early Years of Independence
Pub Date : 2024-06-05 DOI: 10.13187/ijmil.2024.1.130
免责声明：
本页显示期刊或杂志信息，仅供参考学习，不是任何期刊杂志官网，不涉及出版事务，特此申明。如需出版一切事务需要用户自己向出版商联系核实。若本页展示内容有任何问题，请联系我们，邮箱：info@booksci.cn，我们会认真核实处理。
本页显示期刊或杂志信息，仅供参考学习，不是任何期刊杂志官网，不涉及出版事务，特此申明。如需出版一切事务需要用户自己向出版商联系核实。若本页展示内容有任何问题，请联系我们，邮箱：info@booksci.cn，我们会认真核实处理。
京公网安备 11010802042870号
