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6112
ISSN：
print: 2383-2150
on-line: 2383-2312
on-line: 2383-2312
研究领域：
Social Sciences-Education
Gold OA文章占比：
0.00%
原创研究文献占比：
0.00%
SCI收录类型：
Scopus (CiteScore) || Directory of Open Access Journals (DOAJ)
CiteScore：
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 |
|---|---|---|---|
| 1.9 | 0.246 | 0.415 | 学科 排名 百分位 大类：Social Sciences 小类：Education 804 / 1543 47% 大类：Social Sciences 小类：Health (social science) 206 / 371 44% 大类：Medicine 小类：Health Informatics 101 / 138 27% |
发文信息
历年影响因子
历年发表
| 2014年 | 32 |
|---|---|
| 2015年 | 8 |
| 2016年 | 1 |
| 2017年 | 71 |
| 2018年 | 37 |
| 2019年 | 35 |
| 2020年 | 40 |
| 2021年 | 40 |
| 2022年 | 0 |
投稿信息
出版语言：
Persian
出版国家(地区)：
Iran, Islamic Republic of
审稿时长：
8 weeks
出版商：
Hamadan University of Medical Sciences
Journal of Education and Community Health - 最新文献
Subjective Well-Being and Its Relationship With Personality Traits, Irrational Beliefs, and Social Support: A Model Test
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