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International Journal of Language Testing and Assessment - 最新文献
The effects of dynamic assessment and gender on EFL learners' oral narrative task performance
Pub Date : 2018-10-03 DOI: 10.24815/IJOLTA.V1I1.9773 Leila Ahmadpour, Hassan AsadollahfamGrammar and vocabulary testing scores in L2 reading
Pub Date : 2018-10-03 DOI: 10.24815/IJOLTA.V1I3.10712 Anna Mouti, G. Ypsilandis
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