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TASK / Journal on Task-Based Language Teaching and Learning - 最新文献
A case study of curriculum aspirations and classroom realities for TBLT in a remote rural secondary school in Northwestern China
Pub Date : 2022-12-31 DOI: 10.1075/task.21018.jin Yixuan Jing, Jonathan Newton, Zhiyuan JingEnhancing target language output through synchronous online learner-learner interaction
Pub Date : 2022-12-31 DOI: 10.1075/task.21003.guc M. V. D. Guchte, E. V. Batenburg, D. V. WeijenSelf-Determination theory and tasks
Pub Date : 2022-12-31 DOI: 10.1075/task.21024.lee Paul Leeming, Justin Harris
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