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The International Journal for the Scholarship of Teaching and Learning - 最新文献
Service-Learning to Develop Responsiveness Among Preservice Teachers
Pub Date : 2021-05-28 DOI: 10.20429/IJSOTL.2021.150109 Elizabeth S. WhiteHigh Impact Learning for Facilitator Training and Development
Pub Date : 2021-05-28 DOI: 10.20429/IJSOTL.2021.150106 Launa Gauthier, Yasira WaqarSupporting STEM Faculty of Large Enrollment Undergraduate Courses: A Mixed Methods Study of Impact
Pub Date : 2021-05-28 DOI: 10.20429/IJSOTL.2021.150107 L. Wheeler
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