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1741
ISSN：
print: 2252-6927
Gold OA文章占比：
0.00%
原创研究文献占比：
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SCI收录类型：
Directory of Open Access Journals (DOAJ)
发文信息
历年影响因子
历年发表
| 2012年 | 11 |
|---|---|
| 2013年 | 31 |
| 2014年 | 26 |
| 2015年 | 29 |
| 2016年 | 14 |
| 2017年 | 29 |
| 2018年 | 21 |
| 2019年 | 4 |
| 2020年 | 0 |
| 2021年 | 0 |
| 2022年 | 0 |
投稿信息
出版语言：
English, Indonesian
出版国家(地区)：
Indonesia
审稿时长：
24 weeks
出版商：
Universitas Negeri Semarang
Unnes Journal of Mathematics Education - 最新文献
Students' Mathematical Reasoning Ability Viewed from Self-Regulated Learning in the Missouri Mathematics Project Learning with Open-Ended Approach
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