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ISSN：
print: 1085-3545
on-line: 2164-7992
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Gold OA文章占比：
0.00%
原创研究文献占比：
0.00%
SCI收录类型：
Directory of Open Access Journals (DOAJ)
发文信息
历年影响因子
历年发表
投稿信息
出版语言：
English
出版国家(地区)：
United States
审稿时长：
38 weeks
出版商：
Lewis & Clark Graduate School of Education and Counseling
Democracy Education - 最新文献
Democracy in education: examining the experiences, perspectives, and perceptions of democracy in primary teacher education in ukraine Research report
Pub Date : 2020-01-01 DOI: 10.37271/009-20/978-966-2716-50-4/2020-68/1 L. Kolesnyk, Tetiana Matusavech, Iryna ShaposhnikovaA New Imperative for Detracking Schools. A Book Review of On the Same Track:How Schools Can Join the Twenty-First-Century Struggle Against Resegregation
Pub Date : 2015-01-01 DOI: 10.5860/choice.185019 P. D. FisherSocial Justice for These Kids? A Book Review of These Kids: Identity, Agency, and Social Justice at a Last Chance High School
Pub Date : 2014-01-01 DOI: 10.5860/choice.51-4576 Heidi L. Early-Hersey
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