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MASHAMBA. Linguistique, littérature, didactique en Afrique des grands lacs - 最新文献
La perspective interculturelle en classes de FLE du 4e cycle de l’école fondamentale au Burundi : état des lieux
Pub Date : 2022-12-27 DOI: 10.46711/mashamba.2022.2.1.7 Rémy NdikumagengeLa place de l’approche interculturelle en classe de français langue étrangère au Burundi : cas du cycle post-fondamental
Pub Date : 2022-12-27 DOI: 10.46711/mashamba.2022.2.1.8 Rémy Ndikumagenge, Pacifique DocileParamètres psychopédagogiques à l’épreuve de l’enseignement des langues maternelles au Cameroun. Quels impacts et quels rendements?
Pub Date : 2022-12-27 DOI: 10.46711/mashamba.2022.2.1.10 Gabriel Mba, Céphanie Mirabelle Gisèle Piebop
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