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International Journal of Education Humanities and Social Science - 最新文献
BLENDED LEARNING PRACTICES BASED ON THE THEORY OF MULTIPLE INTELLIGENCES
Pub Date : 2023-01-01 DOI: 10.54922/ijehss.2023.0588 Li HaoFACTORS AFFECTING DISCIPLINE AND ACADEMIC PERFORMANCE OF GRADE I PUPILS IN BOBULON ELEMENTARY SCHOOL, SAN FELIPE, ZAMBALES
Pub Date : 2023-01-01 DOI: 10.54922/ijehss.2023.0599 Josie D OlandaCODE SWITCHING AND CODE MIXING JAPANESE AND INDONESIAN: AN INTERACTION ON VLOG CHANNEL
Pub Date : 2023-01-01 DOI: 10.54922/ijehss.2023.0578 Abdul Rahman Wijaya Putra, Fathu Rahman, Ery Iswary
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