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教育研究學報 - 最新文献

為何多重共線性診斷不宜採用 VIF=10 為決斷值

Pub Date : 2023-10-01 DOI: 10.53106/199044282023105702004 鄭承昌 鄭承昌

國小高年級生關懷與正義兩難情境道德判斷之研究

Pub Date : 2023-10-01 DOI: 10.53106/199044282023105702001 邱莉淇 邱莉淇, 陳煥文 陳煥文

法國教育優先區的立論基礎與批判

Pub Date : 2023-10-01 DOI: 10.53106/199044282023105702003 許宏儒 許宏儒
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