查看最新文献
订阅
分享
2896
ISSN：
print: 2239-978X
on-line: 2240-0524
on-line: 2240-0524
研究领域：
Social Sciences-Social Sciences (miscellaneous)
Gold OA文章占比：
0.00%
原创研究文献占比：
0.00%
SCI收录类型：
Scopus (CiteScore)
CiteScore：
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 |
|---|---|---|---|
| 1.2 | 0.188 | 0.350 | 学科 排名 百分位 大类：Social Sciences 小类：Social Sciences (miscellaneous) 311 / 604 48% 大类：Social Sciences 小类：Education 1042 / 1543 32% |
发文信息
历年影响因子
历年发表
| 2012年 | 67 |
|---|---|
| 2013年 | 339 |
| 2014年 | 392 |
| 2015年 | 152 |
| 2016年 | 74 |
| 2017年 | 55 |
| 2018年 | 39 |
| 2019年 | 106 |
| 2020年 | 133 |
| 2021年 | 147 |
| 2022年 | 165 |
投稿信息
出版商：
Walter de Gruyter
Journal of Educational and Social Research - 最新文献
The Factors Contributing to School Dropout in Schools in Aqaba Governorate, Jordan: The Perspective of School Principals
Pub Date : 2024-07-05 DOI: 10.36941/jesr-2024-0108 Tharwh Abed Almajid AlsagaratGender Equality at Public Universities in Saudi Arabia: Achievements and Ambitions
Pub Date : 2024-07-05 DOI: 10.36941/jesr-2024-0084 Yasin Elhadary Hillo AbdelattiTowards Learner-Centered Teaching: The Case of Mathematics Teachers
Pub Date : 2024-07-05 DOI: 10.36941/jesr-2024-0083 Aicha Ouailal, Jamal Mouline
免责声明：
本页显示期刊或杂志信息，仅供参考学习，不是任何期刊杂志官网，不涉及出版事务，特此申明。如需出版一切事务需要用户自己向出版商联系核实。若本页展示内容有任何问题，请联系我们，邮箱：info@booksci.cn，我们会认真核实处理。
本页显示期刊或杂志信息，仅供参考学习，不是任何期刊杂志官网，不涉及出版事务，特此申明。如需出版一切事务需要用户自己向出版商联系核实。若本页展示内容有任何问题，请联系我们，邮箱：info@booksci.cn，我们会认真核实处理。
京公网安备 11010802042870号
