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ZISU – Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung - 最新文献
Digitale Artefakte als widerständige Akteure des Unterrichts
Pub Date : 2024-06-11 DOI: 10.3224/zisu.v13i1.08 Isabel Neto Carvalho, Mandy Schiefner-RohsKognitive Prozesse beim Schreiben naturwissenschaftlicher Versuchsprotokolle: Eine explorative Studie zum sprachsensiblen Fachunterricht
Pub Date : 2024-06-11 DOI: 10.3224/zisu.v13i1.10 Bernhard Müllner, Christine Heidinger, Lisa Hammerschmid, Martin Scheuch, A. MöllerMissglückte Distanzierung? Praktische pädagogische Reflexion als theoriefähiges Phänomen in Relation zum dominanten Reflexionsideal im Lehrerbildungsdiskurs
Pub Date : 2024-06-11 DOI: 10.3224/zisu.v13i1.09 Judith Küper
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