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Journal of Special Education & Rehabilitation Science - 最新文献
The Intervention Effects of Copy and Cover-Copy-Compare (CCC) Strategies on Word Writing in Students with Writing Difficulties
Pub Date : 2023-06-30 DOI: 10.23944/jsers.2023.06.62.2.5 Dana R MoonThe Relative⋅Absolute Reliability and Validityof the Toe Tap Test in Stroke Patients
Pub Date : 2023-06-30 DOI: 10.23944/jsers.2023.06.62.2.12 C. ParkExploration of Composition and Activity of Lifelong Liberal Education Program for People with Developmental Disabilities
Pub Date : 2023-06-30 DOI: 10.23944/jsers.2023.06.62.2.3 Dong-Il Kim
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