Education Sciences

3416

影响因子：

2.5

ISSN：

print: 2227-7102

研究领域：

Social Sciences-Education

自引率：

16.70%

Gold OA文章占比：

99.73%

原创研究文献占比：

93.21%

SCI收录类型：

Emerging Sources Citation Index (ESCI) || Scopus (CiteScore) || Directory of Open Access Journals (DOAJ)

期刊官网：

https://www.mdpi.com/journal/education

CiteScore：

CiteScore	SJR	SNIP	CiteScore排名
4.8	0.669	1.323	学科排名百分位大类：Social Sciences 小类：Education 291 / 1543 81% 大类：Health Professions 小类：Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation 50 / 247 79% 大类：Social Sciences 小类：Public Administration 62 / 232 73% 大类：Computer Science 小类：Computer Science (miscellaneous) 37 / 133 72% 大类：Psychology 小类：Developmental and Educational Psychology 101 / 360 72% 大类：Computer Science 小类：Computer Science Applications 331 / 817 59%

发文信息

WOS期刊分区

学科分类
Q1EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

历年影响因子

2022年	3.0000
2023年	2.5000

历年发表

投稿信息

出版语言：

English

出版国家(地区)：

Switzerland

审稿时长：

11 weeks

出版商：

Multidisciplinary Digital Publishing Institute (MDPI)

PubMed链接：

Education Sciences - 最新文献

Pub Date : 2024-09-18 DOI: 10.3390/educsci14091017 Brooke Eisenbach, Bridget Coleman

Pub Date : 2024-09-18 DOI: 10.3390/educsci14091021 Ruslan Ruslan, Lu’mu Lu’mu, M. Miftach Fakhri, Ansari Saleh Ahmar, Della Fadhilatunisa

Pub Date : 2024-09-18 DOI: 10.3390/educsci14091018 Josune Landa, Ainhoa Berciano, José M. Marbán

查看全部

免责声明：
本页显示期刊或杂志信息，仅供参考学习，不是任何期刊杂志官网，不涉及出版事务，特此申明。如需出版一切事务需要用户自己向出版商联系核实。若本页展示内容有任何问题，请联系我们，邮箱：info@booksci.cn，我们会认真核实处理。