Teachers of Multiple Languages: Identities, Beliefs, and Emotions (Vol. 20), by Ku, E. K. (2023).

待确认 10 由 Charry 发布于 2026/2/7 10:37:16

DOI:10.1080/15348458.2024.2326552
文献类型：期刊论文
补充材料：只需要正文
文献链接：https://doi.org/10.1080/15348458.2024.2326552

Taylor & Francis

Abstract：Published in Journal of Language, Identity & Education (Ahead of Print, 2024)

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yduan

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