A latent growth curve modeling of Chinese EFL learners’ emotional fluctuations in AI-mediated L2 education: is positivity or negativity on the rise?

已取消 10 由 不可一世 发布于 2025/10/26 12:41:22
DOI:10.1080/17501229.2024.2445719
作者:Guofeng Zhao
文献类型:期刊论文
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