发展特殊需要教室原型，以回应特殊学生的感官需求

待确认 10 由译作发布于 2024/9/23 16:58:49

DOI:10.1108/arch-07-2021-0196
作者：T. Patel,?Juliann Dorff,?Allison Baker
文献类型：期刊论文
补充材料：只需要正文

Emerald Insight

Abstract：PurposeThe observation by the authors, based on their extensive experience working in K-8 public schools in the region showed the special needs classrooms catering to children with exception

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