尼加拉瓜的护理,沉浸在经验主义中多年

Z. Suárez
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摘要

本文介绍了自中世纪以来护理的历史历程,当时妇女在家务劳动中的作用得到承认,以经验的方式照顾病人;随着20世纪护理行业的先驱弗洛伦斯·南丁格尔(Florence Nightingale)的出现,病人护理经历了一段漫长的技术化护理和专业化的过程。这种照顾病人的活动受到强烈的社会和文化歧视的影响。尽管南丁格尔为专业化奠定了基础,但他未能扩大其发展,因此在欠发达国家缺乏认可,但在尼加拉瓜,他多年来一直沉浸在病人护理的经验主义中。在尼加拉瓜,关于古代日常护理实践的信息并不充分,所发现的是第一批从事照顾病人工作的年轻女性的故事。然而,范围已经有专业化护理已经大号,之后经历了一个缓慢的过程,因为弗洛伦斯·南丁格尔(baptist)学校的护士,1860年在伦敦圣托马斯,加速,甚至可能是一个非常复杂和保健不可或缺的人口如今0.790在不同空间和高我们的社会。本文将回顾这一职业的历史历程。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
La Enfermería en Nicaragua, sumergida en el empirismo por muchos años
El articulo presenta un recorrido histórico de la enfermería desde la edad media, justo cuando se reconocía el papel de la mujer para el trabajo doméstico, asumía cuidado de los enfermos de una manera empírica; la actividad de cuidar enfermos tuvo que pasar por un largo recorrido tecnificar el cuidado y llevarlo a la profesionalización, hecho que ocurrió con la aparición de Florence Nightingale, precursora de la profesión de enfermería en el siglo XX. Esta actividad de cuidar enfermos estuvo marcada por una fuerte discriminación social y cultural. Aunque Nightingale estableció las bases de la profesionalización, no lograba extender su desarrollo y por tanto carecía de reconocimiento en los países sub desarrollados, en el caso de Nicaragua, se vio sumergida en el empirismo para el cuidado de los pacientes por muchos años. En Nicaragua no existe información suficiente sobre las prácticas cotidianas de enfermería en los tiempos antiguos, lo que se ha encontrado son relatos de las primeras señoritas que ejercieron la tarea de cuidar enfermos.             Sin embargo, los alcances que ha tenido la profesionalización en enfermería han sido de gran magnitud, después de haber pasado por un proceso lento desde que Florence Nightingale fundara la Escuela para enfermeras, inaugurada en 1860 St. Thomas en Londres, hasta a ser un tan acelerado, complejo e indispensable para la atención de la salud de la población de hoy en día, ubicándose en diferentes espacios y un alto reconocimos social. Este artículo permitirá hacer una memoria por el recorrido histórica de la profesión.
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