Semiosis icónica en el desarrollo del lenguaje infantil

espanolPublicaciones recientes reivindican la relevancia de lo iconico en la adquisicion linguistica, pero la iconicidad suele identificarse como relacion de semejanza entre expresion y contenido, remitiendo asi a una vision simplificadora de la doctrina de Peirce. El objeto de la semiotica peirceana no son los signos sino la semiosis como unico proceso posible de representacion cognitiva. Distingue asi tres categorias fenomenologicas basicas, a la primera de las cuales (Firstness) se vincula la semiosis iconica basada en las cualidades de lo percibido. En este trabajo proponemos una lectura de Peirce que atienda a su vision del iconismo como fundamento de toda semiosis y revisamos acercamientos recientes a la iconicidad. Esta vision de la iconicidad la proyectamosal analisis de las peculiaridades de los procesos fonicos y al papel de las repeticiones en el lenguaje infantil mediante la explotacion del corpus Koine, planteando su posible interes en los estudios de linguistica clinica EnglishRecent papers claim the relevance of iconicity in linguistic acquisition, but it is usually identified as a relationship of similarity between expression and content, thus referring to a simplifying view of Peirce's doctrine. The object of Peircean semiotics is not signs but semiosis as the only process of possible cognitive representation. It’s from this approach that he distinguishes three basic phenomenological categories, the first of which (Firstness) is linked to the iconic semiosis based on the qualities of the perceived. In this paper we propose a reading of Peirce’s semiotics that attends to his vision of iconism as the foundation of all semiosis and we review recent approaches to iconicity. We project this vision of iconicity to the analysis of the peculiarities of phonic processes and to the role of repetitions in child language through the exploitation of the Koinecorpus, raising its possible interest in clinical linguistics studies francaisPlusieurs articlesrecents affirment la pertinencede l'iconique dans l'acquisition linguistique, mais l'iconicite est generalement identifiee comme une relation de similitude entre l'expression et le contenu, se referant ainsi a une vision simplificatrice de la doctrine de Peirce.L'objet de la semiotique de Peirce n'est pas les signes mais la semiose comme seul processus possible de representation cognitive. Il distingue ainsi trois categories phenomenologiques, dont la premiere (Firstness) est liee a la semiose iconique basee sur les qualites de la perception. Dans cet article, nous proposons une lecture de Peirce qui repond a sa vision de l'iconisme comme fondement de toute semiose et nous passons en revue les approches recentes de l'iconicite. Cette vision de l'iconicite est projetee a l'analyse des particularites des processus phoniques et du role des repetitions dans le langage des enfants par l'exploitation du corpus Koine, et nous suggerons son eventuelle pertinence pour la linguistique clinique