在哥伦比亚昆迪纳马卡省瓜维奥省保护安第斯秃鹰的环境教育经验。

Q4 Social Sciences

Revista Luna Azul Pub Date : 2019-07-01 DOI:10.17151/luaz.2019.49.5

Dennis Castillo Figueroa, Fausto Sáenz Jíménez

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Identificar las ideas previas de los niños sobre el Cóndor Andino y sensibilizarlos acerca de su importancia para la provincia. Materiales y métodos. Se realizaron ocho talleres de educación ambiental dirigidos a 213 estudiantes de edades comprendidas entre los 5 hasta los 19 años. Las actividades estuvieron enfocadas en tres fases: 1) indagación de ideas previas de los niños acerca del Cóndor Andino, 2) explicación de la historia natural e importancia ecológica y cultural de la especie, 3) uso de juegos y actividades lúdicas como estrategias de aprendizaje. Resultados. Los talleres revelaron un gran desconocimiento acerca de los rasgos de historia de vida, la biología y las funciones ecológicas del Cóndor Andino. Conclusiones. Las acciones educativas pueden contribuir al cambio de actitudes, dando a conocer la importancia de las especies no solo dentro del ecosistema sino también en cuanto a los beneficios que proporcionan a las comunidades locales. 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摘要

介绍。安第斯秃鹰(Vultur gryphus)是一个重要的生态和文化物种，然而，各种威胁使它濒临灭绝。在哥伦比亚，自1989年以来，该物种在全国各地的几个中心进行了重新种群的过程。大多数对该物种的目击都是在Corpoguavio管辖范围内的地方进行的。有必要开展活动，表明安第斯秃鹰与该地区社区建立联系的相关性。这项工作是新热带基金会、Corpoguavio、瓜维奥省(昆迪纳马卡)的教师、青年和儿童之间进行的环境教育项目的结果。目标。确定孩子们以前对安第斯秃鹰的看法，并提高他们对其对该省重要性的认识。材料和方法。为213名5至19岁的学生举办了8个环境教育讲习班。活动分为三个阶段:1)询问孩子们以前对安第斯秃鹰的看法;2)解释该物种的自然历史、生态和文化重要性;3)使用游戏和娱乐活动作为学习策略。结果。这些讲习班揭示了对安第斯秃鹰的生活史特征、生物学和生态功能的严重无知。结论。教育行动可以帮助改变人们的态度，不仅提高人们对物种在生态系统中的重要性的认识，而且提高人们对物种给当地社区带来的好处的认识。这项工作为开展安第斯秃鹰环境教育讲习班提供了方法框架，可用于该国尚未开展此类活动的其他地区。

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Experiencias de educación ambiental para la conservación del cóndor andino (Vultur Gryphus) en la provincia del Guavio, Cundinamarca (Colombia).

Introducción. El Cóndor Andino (Vultur gryphus) es una especie importante ecológica y culturalmente, sin embargo, varias amenazas lo han llevado a estar en peligro de extinción. En Colombia, desde el año 1989, se han llevado a cabo procesos de repoblación de la especie en varios núcleos a lo largo del país. La mayor parte de avistamientos de la especie se han realizado en localidades de la jurisdicción de Corpoguavio. Es necesario desarrollar actividades que muestren la relevancia que tiene el Cóndor Andino para establecer su vínculo con las comunidades de esta región. El presente trabajo es el resultado de un proyecto de educación ambiental realizado entre la Fundación Neotropical, Corpoguavio, docentes, jóvenes y niños de la provincia del Guavio (Cundinamarca). Objetivos. Identificar las ideas previas de los niños sobre el Cóndor Andino y sensibilizarlos acerca de su importancia para la provincia. Materiales y métodos. Se realizaron ocho talleres de educación ambiental dirigidos a 213 estudiantes de edades comprendidas entre los 5 hasta los 19 años. Las actividades estuvieron enfocadas en tres fases: 1) indagación de ideas previas de los niños acerca del Cóndor Andino, 2) explicación de la historia natural e importancia ecológica y cultural de la especie, 3) uso de juegos y actividades lúdicas como estrategias de aprendizaje. Resultados. Los talleres revelaron un gran desconocimiento acerca de los rasgos de historia de vida, la biología y las funciones ecológicas del Cóndor Andino. Conclusiones. Las acciones educativas pueden contribuir al cambio de actitudes, dando a conocer la importancia de las especies no solo dentro del ecosistema sino también en cuanto a los beneficios que proporcionan a las comunidades locales. Este trabajo brinda un marco metodológico para la ejecución de talleres de educación ambiental sobre el Cóndor Andino, el cual puede ser empleado en otras regiones del país en donde no se han llevado a cabo estas actividades.

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期刊介绍： The Luna Azul Journal is an organ of academic and refereed diffusion that publishes articles that address environmental or ecological issues, whether of scientific research or technological development, original reflections or revisions. The productions, reflections, analyzes and revisions can come from any of the scientific areas defined by the OECD, namely: Natural Sciences, Engineering and Technology, Medical and Health Sciences, Agricultural Sciences, Social Sciences and Humanities. The journal is aimed at teachers and students of intermediate and higher educational levels, as well as at the executive and managerial levels of governmental bodies and environmental NGOs. The purpose of the Revista Luna Azul is to contribute to the dissemination of research results on ecological-environmental issues, with the aim of highlighting the interdisciplinarity and multidimensionality of the subject in question.