西班牙公立大学高绩效工作体系与教师工作满意度

IF 2.3 Q1 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Xabier González-Laskibar, Jon Olaskoaga-Larrauri, Leire Guerenabarrena-Cortazar
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摘要

在关于人力资源管理的文献已经调查工作(HPWS)的高性能系统,一套最佳做法,预计影响工作满意度和员工组织承诺、企业和组织的性能。这一领域的研究人员关注的是工业部门的现象,而不是教育机构,特别是高等教育机构。本文有两个目的。一方面,它描述了与HPWS相关的实践在西班牙公立大学中安装的程度。另一方面,它收集了HPWS和学者工作满意度之间关系的证据。这项研究是基于651名教师对问卷的回答,采用实证和定量的方法。本研究的目的是评估大学管理实践在大学管理中的应用。结果还表明,总体而言,HPWS对工作满意度有积极的影响,尽管这种影响可能因所考虑的具体实践而有所不同。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Sistemas de Trabajo de Alto Rendimiento y Satisfacción Laboral de los Docentes en la Universidad Pública Española
En la literatura sobre gestión de los recursos humanos han proliferado las investigaciones sobre los Sistemas de Trabajo de Alto Rendimiento (HPWS), una serie de prácticas que se espera que influyan en la satisfacción laboral y el compromiso organizacional de los empleados, y en el rendimiento de empresas y organizaciones. Los investigadores que trabajan en este campo se han preocupado de estudiar el fenómeno en el sector industrial, dejando al margen las instituciones educativas y, en particular, las de educación superior. Este artículo persigue dos objetivos. Por un lado, describe el grado en que las prácticas asociadas a los HPWS se han instalado en las universidades públicas españolas. Por otro, reúne evidencia sobre la relación entre los HPWS y la satisfacción laboral de los académicos. La investigación es de carácter empírico y enfoque cuantitativo, y se basa en las respuestas de 651 docentes a un cuestionario. Los resultados muestran que las prácticas más extendidas son las que encajan mejor con el modelo tradicional de gestión universitaria. De los resultados también se desprende que, en general, los HPWS tienen un efecto positivo en la satisfacción laboral, aunque el efecto puede variar según la práctica concreta que se considere.
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