儿童的口述连贯一致作为日后社交技巧和积极的同龄人关系的指导

IF 0.8 4区 心理学 Q4 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL
Stephan Stadelmann, J. Netzl, Verena Dähne, L. White, Annette M. Klein, K. Klitzing, M. Döhnert
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摘要

摘要.本研究在游戏规则中对社会能力和治国关系进行了估算。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Kindliche narrative Kohärenz als Prädiktor für spätere soziale Kompetenz und positive Peerbeziehungen
Zusammenfassung. Die Studie untersucht den pradiktiven Wert sozialer Kompetenz-Themen und narrativer Koharenz, erfasst in einem Spielnarrativ-Verfahren, fur soziale Kompetenz und Peerbeziehungen vo...
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Kindheit Und Entwicklung
Kindheit Und Entwicklung PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL-
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