2020-2022年大流行时期利马大都会的公共教育

IF 0.2 Q4 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY

Revista Facultad de Ingenieria, Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia Pub Date : 2023-02-08 DOI:10.35383/educare.v10i2.820

Segundo Santiago Rojas Flores

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摘要

本文旨在分析Covid-19对利马大都会公共教育的影响。本文首先概述了这一流行病对各种教育行动者的影响以及他们所面临的各种挑战。在对该国首都的校长、副校长和教师进行的9次采访中，可以得出结论，与虚拟课堂缺乏合适设备相关的连接问题加剧了各级教育机会的不平等。此外，必须强调这一流行病的心理影响，主要涉及有关人员的情感问题。

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Educación pública en Lima Metropolitana en tiempos de pandemia 2020-2022

El presente artículo tiene como propósito analizar los efectos del Covid-19 en la educación pública Lima Metropolitana. En primer lugar, se realiza una descripción general de los efectos de la pandemia en los diversos actores educativos y los diversos retos que ellos han asumido. De las 9 entrevistas realizadas a directores, subdirectores, docentes de la ciudad capital del país, se puede concluir que los problemas de conectividad unidos a la falta de equipos adecuados para las clases virtuales ha aumentado la desigualdad en el acceso a la educación en todos los niveles educativos. Además, hay que subrayar los efectos psicológicos de la pandemia, esencialmente con problemas emocionales en los involucrados.

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Revista Facultad de Ingenieria, Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY-

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